└ モンテッソーリ教育 モンテッソーリ教育 メリット、デメリット⑱最終回 モンテッソーリ教育のまとめさて、モンテッソーリ教育の記事ですが、今日は、残りの記事を全部公開して、最終回です。これらの記事は、1年以上前に書いていた日記です。今は、引っ越しをして別の園(森のようちえん)に通っています。モン... 2013.02.25 └ モンテッソーリ教育
└ モンテッソーリ教育 モンテッソーリ教育、シュタイナー教育の違い 自由とは?⑰ 自由じつはとても難しい言葉ですね。以前シュタイナー教育でも出てきた「自由」。ですが同じ自由の中にもやはり違いがあるように思います。モンテッソーリの「自由」は、簡単にいえば秩序のある、制限のある自由だと私は思います。... 2013.02.25 └ モンテッソーリ教育
└ モンテッソーリ教育 魔法のコトバ「いいよ、ダメに代わる言葉」モンテッソーリ教育⑯ 子供がきちんと聞いてくれる魔法のコトバ残念ながら、そんな言葉はありません^^;でも、言葉を少し変えるだけで、いろいろなことが変わります。私も、言葉を変え、自分の意識が変わり、子供も変わりました。それは無理に上品な言葉を使うと... 2013.02.25 └ モンテッソーリ教育
└ モンテッソーリ教育 テレビをみない モンテッソーリ教育⑮ モンテッソーリ教育の指導として、前回書いたキャラクターもの禁止というもののほかに、「テレビをできるだけ見ない」というものがありました。実際私の家では、ほとんどテレビを見ません。小さなテレビ1台が押入れの中に入っているだけです... 2013.02.20 └ モンテッソーリ教育
└ モンテッソーリ教育 キャラクターを使わない モンテッソーリ教育⑭ 3歳数か月の入園当初、娘はアンパンマンが好きでした。好きというよりも心のオアシス「お野菜食べてアンパンマンのようになるね」「さみしいとき、怖いとき、アンパンマンがいるから大丈夫」「キャラクターなど悪い子がいたら(バイキンマン... 2013.02.20 └ モンテッソーリ教育
└ モンテッソーリ教育 心と身体をつくる線上歩行 モンテッソーリ教育⑬ 幼児期は、長い人生を支えていくカラダをつくる大切な時期です。体力だけでなく、持久力、集中力、平衡感覚など・・・シュタイナー教育ではオイリュトミーという特徴的なものがあります。モンテッソーリ教育では、線上歩行(線歩き)というものが... 2013.02.20 └ モンテッソーリ教育
└ モンテッソーリ教育 お仕事をする・バウンダリー モンテッソーリ教育⑫ 園ではどのように過ごすのかというと1日のタイムテーブルに沿いさまざまなことを行います。内容は、先生から「これをしなさい」というわけではなく秩序がありながらも、自分が興味のあることを自主的に行います。(先生が子供の「やりたい」... 2013.02.20 └ モンテッソーリ教育
└ モンテッソーリ教育 本物を使う モンテッソーリ教育⑪ 園では、お料理もします。これまにでも、手搾りジュース、ゼリー、パン、漬物などを作りました。それも、園庭で育てたお野菜を使ったり、先生とスーパーまでフルーツを買いに行き、しぼったり、むいたり、きったりしながら、色、香り、... 2013.02.13 └ モンテッソーリ教育
└ モンテッソーリ教育 重たいもの モンテッソーリ教育⑩ リュックにも水筒、お弁当、着替え、連絡帳・・・小さい身体にパンパンのリュック。それも手出しせず、自分で用意して、自分で持ちます。その重たい持ち物も、とても大きな意味があるのです。「重たいし、持ってあげるよ」「あ、落としち... 2013.02.12 └ モンテッソーリ教育
└ モンテッソーリ教育 子供サイズ モンテッソーリ教育⑨ どの園でも入園時には、いろいろなものを用意すると思いますが、モンテッソーリのこどもの家では少し変わっています。子どもサイズ全てのものが、とても小さいサイズ ・おはしも割り箸を切って短く(上下がすぐわかるように上に色をぬる)... 2013.02.10 └ モンテッソーリ教育